Por que não é necessário e é muito prejudicial para dar a criança para a nossa escola
Motivação Inspiração / / December 19, 2019
Por que não enviar seus filhos para a escola?
pergunta estranha... Eu tenho uma vez intrigantes porque os moradores inteligentes cidade educadas, especialmente atingido alturas de carreira e segurança material, quebrar seus filhos, concluindo inocente seus onze anos neste Sistema.
Sim, claro, no século passado, em que o professor aldeia era muito mais desenvolvida e financeiramente segura, tinha um status mais elevado social e nível de cultura do que os pais das crianças. E agora?
Nobres e não enviar seus filhos à escola, organizou a formação em casa ...
Por que uma criança de escola, e por que é os pais?
os pais que trabalham é muito conveniente para entregar a criança para a câmara de armazenamento sob supervisão mínima, consolando-se com o pensamento de que todo mundo está fazendo. Mais olhares estranhos a partir da posição das mães não trabalham desde seu marido, de modo que dobre seus próprios filhos, eles ainda prodlonku dar-lhes... Parece que estes Eles dão à luz crianças apenas como uma forma de apoiar-se financeiramente, e se houvesse uma oportunidade de levá-los para o orfanato sem perder dinheiro e na opinião pública, quase todos eles teriam Nós fizemos.
A criança é a mesma escola não precisa quase nunca. Eu nunca conheci uma criança única, o que seria o final de outubro, em vez de férias continuar a ir à escola. Sim, claro, a criança quer falar ou brincar com seus amigos, mas não se sentar na sala de aula. Ou seja, se a assegurar à criança confortável fora de comunicação da escola, indo para a escola para a criança perde todo o significado.
crianças da escola não ensina nada
Consideramos agora os mitos sociais populares, forçando os pais descuidadamente mutilar seus próprios filhos.
Primeiro mito: a escola ensina (dá à criança o conhecimento, a educação)
crianças urbanas modernas ir à escola já sabendo ler, escrever e contar. Nenhum outro conhecimento adquirido na escola, na vida adulta não são utilizados. O programa da escola consiste em um conjunto aleatório de fatos para memorizar. Por que se lembra deles? Qualquer dúvida muito melhor responder Yandex. As crianças que escolher uma especialização adequada vai estudar física ou química novamente. O restante após a graduação não consegue lembrar o que eles foram ensinados como todos esses anos sombrios.
Dado que o currículo não mudou ao longo de décadas, e é muito mais importante do que a escrita de uma criança, que ao toque imprime em teclado de computador, sem o conhecimento realmente útil e habilidades para o futuro sucesso na vida adulta, criança escola não dá. Mesmo se assumirmos que este conjunto particular de fatos de memorizar em disciplinas escolares como a criança realmente precisa, ele você pode dar dez vezes mais rápido.
Os tutores envolvidos com sucesso, cem horas de ensinar uma criança a que o professor não ensinou por 10 anos e milhares de horas.
Em geral, este é um sistema muito estranho, quando milhares de horas esticado ao longo de vários anos. Já no instituto cada item dar grandes blocos de seis meses ou um ano. E um método muito estranha de aprendizagem quando as crianças são forçadas a ficar quieto e ouvir alguma coisa.
A experiência de muitos pais de candidatos mostra que o número de anos de estudo assunto - mais de mil horas escola, mais lição de casa - não ajudar o aluno a conhecer o assunto em uma quantidade suficiente para o acesso a uma boa Universidade. Nos últimos dois anos de escola contratou um tutor e re ensina a criança o assunto - geralmente uma centena de horas é o suficiente para estar entre os melhores na classe.
Eu acredito que um tutor (ou programas de computador, livros interessantes com texto animado, filmes educativos, clubes e cursos especializados) podem ser tomadas início, 5-6-7 na sala de aula, não torturar a criança, este pré-milhares de horas :) E no tempo livre que uma criança pode encontrar algo para todos, em vez de Escolas.
Escola prevent socialização das crianças
Segundo mito: A escola precisa de socialização da criança
Socialização - o processo de assimilação dos padrões individuais de comportamento, atitudes, normas e valores sociais, conhecimentos, habilidades, permitindo-lhe operar com sucesso na sociedade. (Wikipedia)
O que pode ser considerado um sucesso na sociedade? Quem acreditamos que as pessoas bem-sucedidas? profissionais que ganham seu ofício bem geralmente realizadas. pessoas respeitadas fazendo seu trabalho de forma muito eficiente e recebendo por isso vale o dinheiro.
Em qualquer campo. Talvez empresários - donos de empresas.
Top-gerentes. Principais funcionários do governo. proeminentes figuras públicas. atletas populares, artistas, escritores.
Essas pessoas são distinguidos principalmente a capacidade de atingir seus objetivos. velocidade do pensamento. A capacidade de agir. Atividade. Força de vontade. Perseverança. E, via de regra, eles estão fazendo um grande esforço para alcançar um resultado. Eles não são capazes de jogar a coisa no meio. Excelentes habilidades de comunicação - de negociação, vendas, falar em público, comunicação social eficaz. Habilidade instantaneamente tomar decisões e fazer imediatamente. Capacidade de estresse alça. trabalho rápido de alta qualidade com informações. A capacidade de concentrar-se em um, descartando o resto. Observação. Intuição. Sensibilidade. As qualidades de liderança. A capacidade de fazer escolhas e assumir a responsabilidade por isso. Sincero entusiasmo para o seu trabalho. E não só no negócio - um entusiasmo pela vida e atividade cognitiva, muitas vezes eles não são piores do que a de pré-escolares. Eles sabem como dar-se desnecessário.
Eles sabem como encontrar bons professores (tutores) e aprender rapidamente é importante para o seu desenvolvimento e carreiras.
Pense de forma sistemática e facilmente levar metaposição.
É este um ensine escola?
Muito pelo contrário ...
Todos os anos de escola, é evidente que qualquer entusiasmo genuíno, não estamos falando - mesmo se um aluno consegue ser levado por um par de itens não podem ser seleccionados, dando-se desinteressante. Eles não podem estar na escola para estudar profundamente. Na maioria das vezes, eles são viciados em fora da escola.
Obtenção de resultados, ninguém se importa - o sino tocou, e você tem que desistir de algo que não está configurado, e ir para a próxima lição.
Todos os 11 anos, a criança é ensinada que o resultado não é necessário e não é importante.
Cada caso deve ser jogado no meio do caminho em uma chamada.
velocidade do pensamento? Ao alvejar mediano ou alunos fracos? Ao ensinar métodos ineficientes obsoletos? Com intelectual completo, dependendo do professor quando autoriza-se apenas a repetição impensada de fatos previamente anunciadas? Estudante em uma alta velocidade de pensar na sala de aula simplesmente desinteressante. No melhor dos casos, o professor simplesmente não o impede de ler sob a mesa.
Força de vontade? atividade O sistema fará todos os esforços para tornar a obedecer criança. "Seja como todo mundo. Não colocar para fora "- esta é a sabedoria prática, que é necessário para o sucesso de adultos na sociedade?
trabalho de qualidade com informações na escola não são ensinados - alunos mais secundárias estupidamente não compreender o texto lido, não pode analisar e formular a idéia básica.
A responsabilidade pela selecção? Portanto, não dar aos alunos escolha.
Negociação e falar em público? Desenvolvimento de intuição e sensibilidade?
As qualidades de liderança? A capacidade de agir? Geralmente não incluídos no programa.
A capacidade de eliminar a demanda desnecessária para substituir a capacidade oposto de suportar anos de desnecessário e inútil.
Em vez de crianças de referência interna desenvolver dependência emocional de muitas vezes o preconceito em torno do professor no rosto. Isso ocorre no contexto de uma plena responsabilização do aluno. A criança não tem o direito de expressar a sua própria opinião com impunidade.
As pesquisas sobre bons professores na escola, infelizmente, só pode sonhar. Mais frequentemente do que não, alguns pais urbanas são menos instruídas e bem sucedida na sociedade do que o professor escolher um professor, como um exemplo a seguir. Com professores de hoje vem a chamada "seleção dupla negativa": chegar primeiro na Technicalities aqueles que não conseguiu marcar pontos em um uma universidade de prestígio, e só então o mais maloinitsiativnye dos graduados estão trabalhando na escola, outros acham que é mais lucrativo e prestigioso trabalho.
Em geral, a única empresa que é semelhante à escola como um adulto, é uma prisão. Mas eles concluíram mais fácil do que as crianças: elas são de diferentes idades, com diferentes interesses, eles não são forçados a desinteressante affair. Lá eles entender o que punidos. Libertou-os mais cedo do que 11 anos, se você não tem tempo para o assassinato.
classe de escola - um modelo de sociedade adulta? Isso não é verdade - eu, pessoalmente, não vivemos em um mundo onde todas as pessoas têm a mesma idade... onde eles têm interesses comuns. Onde eu tenho que obedecer o perdedor paga-baixo. Onde não importa como eu era fascinado pelo caso, foi de 45 minutos a uma chamada teríamos de jogá-lo sem alcançar o resultado e correr para outra sala.
Em adultos, há uma escolha: o que fazer (e você sempre pode mudar de emprego e da cabeça) com quem se comunicar, o que é considerado o resultado dos quais têm interesses.
No mundo, a educação, o treinamento de hoje e socialização da criança - é a responsabilidade dos pais. Dar a uma criança para a escola, estávamos estabelecendo-se a ele, nós não interferiu. Melhorar a nossa vida agora, devido à sua futura carreira e felicidade.