Programação web - curso 18.000 rublos. da Coddy School of Programming for Children, treinando 3 módulos (meses)

Miscelânea / by admin / December 03, 2023

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Duração: a partir de 3 módulos (meses), a partir de 24 horas*.

Formato: aulas individuais e em grupo, offline e online (tempo real).

Número de filhos: de 1 a 8.

a partir de 750 rublos/hora em um grupo online,
a partir de 850 rublos/hora em um grupo offline,
a partir de 1.050 rublos/hora individualmente online,
a partir de 1980 rublos/hora individualmente offline.

A linguagem de marcação HTML e as folhas de estilo CSS são a base do desenvolvimento web.

No curso “Criação de Sites”, seu filho aprenderá o básico de HTML e como usar CSS. Ele poderá criar de forma independente um site de várias páginas com textos, imagens, tabelas e vídeos.

Após concluir o curso, recomendamos continuar seus estudos nos níveis seguintes.

Ao concluir o curso, cada aluno recebe um certificado personalizado da CODDY.

Professor do curso:
“Programação de jogos em Python”, “Programação em JavaScript”, “Bots em Python”, “Programação Web”

Educação:
Universidade Politécnica de Moscou, especialidade “Informática e Ciência da Computação”.

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Experiência:
Fluente em C\C++, Java, Python, PHP, JavaScript, SQL. Estive envolvido na criação de aplicações Android em Java, aplicações multiplataforma em C\C++, bots para diversos mensageiros instantâneos em Python, bem como diversos serviços web utilizando HTML/CSS/JS/PHP.

Interesses:
Desde cedo ele programa diversas aplicações, desde CLI até projetos MVP/MVVC. Participou de hackathons móveis. Participei de casos envolvendo integração com APIs fechadas de terceiros. Também trabalhei com 3d, em especial Autodesk Maya, Inventor, 3ds Max, Fusion360 (existem alguns pequenos desenvolvimentos na exibição de objetos em dispositivos móveis). Além da programação, ele se interessa por esportes motorizados, principalmente drifting. Discreto, sabe despertar o interesse pelo trabalho, responsável e eficiente.

Professor do curso:
“Programação em JavaScript”, “Programação de jogos em Python”, “Programação Web”, “Bots em Python”, “Programação em Python3”, “Desenvolvimento de aplicações web para negócios”

Educação:
Universidade Federal do Ártico Norte. Formação de Professores.

Experiência:
Ela ensina ciência da computação para crianças há mais de 3 anos. Melhorando constantemente. Estudei na Escola de Programadores de Moscou, fiz inúmeros cursos online e não tenho planos de parar. Professor do Yandex. Liceu." Programas em Python, C++ e JavaScript. Nas horas vagas do ensino, ele cria sites, aplicações web e chatbots customizados.

Interesses:
Adora aprender e ensinar aos outros. Ele anda longas distâncias de bicicleta e toca violão. “Para aprender a programar um computador, você precisa pensar como um computador, tornar-se um computador.”

Professor do curso:
“Unity 3D”, “Programação JavaScript”, “Programação de jogos em Python”, “Design de sites”, “Programação Web”, “Bots em Python”, “Programação em Python3”, “Criação de jogos no Scratch”, “Desenvolvedor de videogames: criação de jogos 2D de diferentes gêneros”, “Desenvolvimento de jogos 2D e 3D em Pitão"

Educação:
Universidade Estadual de Bryansk em homenagem a a.c. I.G. Petrovsky, Faculdade de Física e Matemática, direção “Tecnologias de Rede”.

Experiência:
Gerente de projeto, diretor de programa da Coddy. Programa há mais de 5 anos em diversas linguagens C#, Java, Python, JavaScript. Criação de aplicações web de complexidade variada. Desenvolvi jogos em Unity3D, Construct e aplicações em AndroidStudio.

Por que CODDY?
“Excelentes avaliações, bom salário, ótimas perspectivas!”

Interesses:
Adora viajar. Nas horas vagas joga vôlei. Os hobbies incluem cozinhar, origami e andar de bicicleta. “Normalmente, a abordagem mais simples é a mais eficaz.”

1º módulo

O primeiro dia

Introdução ao HTML

− O que é HTML?
− Tags HTML básicas
− Atributos do elemento HTML
− Criação da primeira página web

Trabalho de casa: criar páginas web sobre um tema escolhido, estudar material teórico.
Resultado da aula: os elementos básicos do HTML foram estudados na prática, a primeira página web foi criada.

Segundo dia

Noções básicas de estilo de página da web

− Teste baseado no material da lição anterior
− Linguagem de estilo CSS e sua sintaxe
− Alterar estilos de texto
− Dimensões dos elementos de uma página web

Trabalho de casa: estudar material teórico, consolidar na prática os conhecimentos adquiridos nas aulas, finalizar páginas web previamente criadas.
Resultado da aula: foram estudados métodos de estilização do conteúdo textual de um site, concluídas propriedades CSS que alteram o tamanho dos elementos.

Dia três

Noções básicas de posicionamento de elementos

− Teste no tópico “Noções básicas de estilo de páginas da web”
− Redimensionar elementos em uma página web
− Preenchimentos externos e internos de elementos
− Resolução de problemas práticos sobre o tema estudado

Trabalho de casa: estudar a matéria teórica, consolidar na prática os conhecimentos adquiridos nas aulas, preparar-se para a prova final deste módulo.
Resultado da aula: foram estudadas as propriedades básicas do CSS responsáveis pelo posicionamento dos elementos em uma página web, resolvidos problemas sobre o tema abordado.

Dia quatro

Publicando seus projetos na Internet

− Teste final sobre todos os tópicos estudados neste módulo
− Registro no serviço GitHub
− Publicação de projetos
− Responder perguntas e corrigir erros

Resultado da aula: foi aprovado no teste final do primeiro módulo, cada projeto foi publicado online.

2º módulo

O primeiro dia

Posicionando elementos na página. Tecnologia FlexBox.

− O que é Flexbox?
− Posicionamento de elementos usando Flexbox
− Propriedades básicas do Flexbox
− Resolução de problemas práticos sobre o tema estudado

Lição de casa: estudar materiais teóricos, realizar trabalhos práticos.
Resultado da aula: foram estudados na prática os fundamentos da tecnologia Flexbox, foram resolvidos problemas práticos sobre o tema estudado.

Segundo dia

propriedades de fundo

− Teste sobre o tema “Posicionamento de elementos na página. Tecnologia Flexbox"
− Definir uma imagem como plano de fundo de um elemento
− Propriedades de fundo
− Resolução de problemas práticos sobre o tema estudado

Lição de casa: estudar material teórico, consolidar na prática os conhecimentos adquiridos nas aulas, criar uma galeria com imagens utilizando a tecnologia Flexbox.
Resultado da aula: foram estudadas formas alternativas de colocação de imagens em uma página web, adquiridas habilidades práticas.

Dia três

Animação ao passar o mouse sobre os elementos

− Teste no tópico “Propriedades de fundo”
− Pseudo-classe :hover
− Análise de exemplos de criação de diversas animações
− Resolução de problemas práticos sobre o tema estudado

Lição de casa: estudar material teórico, consolidar na prática os conhecimentos adquiridos nas aulas, criar suas próprias animações de hover.
Resultado da aula: foram estudados métodos de criação de animações ao passar o mouse sobre uma página web, obtidas habilidades práticas na resolução de problemas.

Dia quatro

Testando e respondendo perguntas

− Teste final sobre todos os tópicos estudados neste módulo
− Finalização de seus projetos
− Publicação de projetos
− Responder perguntas e corrigir erros

Resultado da aula: teste final do segundo módulo aprovado, todos os projetos publicados online

3º módulo

O primeiro dia

Posicionando elementos na página. Tecnologia de layout de grade.

− O que é layout de grade?
− Posicionamento de elementos usando layout de grade
− Diferenças do Flexbox
− Propriedades básicas da grade
− Resolução de problemas práticos sobre o tema estudado

Lição de casa: estudar materiais teóricos, realizar uma tarefa prática, começar a trabalhar no desenvolvimento de uma landing page.
Resultado da aula: foram estudados na prática os fundamentos da tecnologia de layout Grid, resolvidos problemas práticos sobre o tema estudado.

Segundo dia

Desenvolvimento de landing page

− Teste sobre o tema “Posicionamento de elementos na página. Tecnologia de layout de grade"
− Criação da primeira tela da landing page
− Desenvolvimento da navegação para o futuro website

Lição de casa: crie uma segunda tela de landing page, repita o tópico anterior.
Resultado da aula: foram estudadas formas alternativas de colocação de imagens em uma página web, adquiridas habilidades práticas.

Dia três

Desenvolvimento de landing page

- Verificando o dever de casa
− Criando uma terceira tela
− Criação de uma versão móvel da landing page

Lição de casa: terminar de desenvolver o projeto.
Resultado da aula: bugs e erros foram corrigidos, a tela final da landing page foi criada.

Dia quatro

Testando e respondendo perguntas

− Teste final sobre todos os temas estudados
− Finalização da landing page
− Publicação do projeto final na Internet

Resultado da aula: o teste final foi aprovado, a landing page foi publicada na Internet.