Como a pobreza afeta o cérebro
Vida / / December 19, 2019
As pessoas que crescem na pobreza tendem a permanecer na pobreza. Pobreza afeta o cérebro, fazendo com que a pessoa a tomar decisões erradas e permanecem na parte inferior da escada social. Para lidar com isso, é necessário mudar a mentalidade.
forças de pobreza a tomar decisões erradas
Os pobres se contentar com mau desempenho, não é sensato gerir o dinheiro, não definir-se uma meta ou não a procuram. E isso está diretamente relacionado ao cérebro.
Falta de dinheiro - este não é o principal problema dos pobres. Primeiro de toda a matéria na tomada de decisões erradas.
Para resolver os problemas, definir metas e objetivos do córtex pré-frontal é responsável. Esta parte do cérebro, localizada na frente, logo atrás do osso frontal.
O córtex pré-frontal está associado com o sistema límbico, que controla as emoções e lojas de memória de longo prazo.
Mais e mais estudos sugeremstatus socioeconômico eo cérebro: perspectivas mecanicistas de investigação humana e animal.Que quando as pessoas vivem na pobreza, o sistema límbico constantemente envia sinais de estresse em córtex pré-frontal, sobrecarregando-a e reduz a capacidade de resolução de problemas, definição de metas e as tarefas
A influência da hierarquia social sobre a saúde dos primatas..As pessoas pobres estão estressados o tempo todo. Eles são obrigados a fazer face às despesas e lutar contra o desprezo pela sociedade. Ele mantém em tensão constante. Desde que o cérebro traduz os seus recursos nas experiências e medos, eles não permanecem em outra coisa.
Como sair do ciclo de más decisões
Apesar da forte relação entre o estresse constante e qualidade do trabalho do córtex pré-frontal, mesmo um adulto que cresceu na pobreza, poderia mudar sua mente e reduzir o número de stress.
Nos EUA, há um programa especial de Economic Mobility Pathways (EMP), o que ajuda a famílias de baixa renda da pobreza. O EMP combater as causas profundas da pobreza, o medo, a falta de controle sobre suas vidas, uma sensação de desesperança.
Os pobres estão presos em um círculo vicioso: leads de estresse a decisões ruins, e eles, por sua vez - a ainda mais estresse e uma forte crença de que uma pessoa não pode fazer nada para correção em suas vidas.
Babcock, Elizabeth (Elisabeth Babcock), presidente e CEO da EMPPrecisamos criar um ciclo de repetição positiva em que uma pessoa dá um passo, consegue que o que não poderia sequer sonhar, e melhorar a auto-imagem.
Um pequeno passo pode ajudar a ganhar dinheiro ou apenas dar um senso de controle sobre suas vidas. Cada pequena vitória reduz estresse e alivia a mente, libertando-o para o pensamento mais claro.
Muitas pessoas envolvidas no EMP, percorreu todo o caminho da pobreza para os salários, que podem suportar adequadamente uma família. Eles não apenas encontrar um emprego, eles chegaram a um tal estado de espírito, que foram capazes de fornecer para si e seus filhos.
Como prevenir a transmissão da pobreza de geração em geração
A pobreza inibe um senso de controle sobre suas vidas, especialmente em crianças, que são mantidos reféns com as circunstâncias, e não pode fazer nada sobre o fato de que sua família vive na pobreza. Crianças se acostumar a pensar que a situação é desesperadora, eles são infelizes, mas não pode alterá-lo. Colaborar em uma mudança que ajuda uma crença tóxico.
Os pais projecto de EMP são ensinados a manter a estabilidade eo bem-estar da família, gerenciar as finanças e carreira. Mas trabalhar com crianças não é menos importante. Eles são ensinados a cuidar de sua saúde, desenvolvimento social e emocionalmente, para governar a si mesmos, para se preparar para a independência e se esforçam para progredir na aprendizagem.
E Race (Al raça), director-adjunto do Centro de Desenvolvimento Infantil da Universidade de HarvardCom as crianças que crescem na pobreza, é necessário trabalhar da mesma forma que seus pais.
Brooke Stephanie (Stephanie Brueck), o principal coordenador do projeto, trabalhou com uma mãe solteira Dzhinell e cinco de seus filhos. Quanto mais jovem a criança, os cinco anos Sayers, precisava de uma operação, mas poderia ser adiada se a executar determinados exercícios. O médico deu-lhe uma lista enorme de exercícios, mas o menino ainda não recebeu todos os executar.
Trabalhando com a família, Brooke estabeleceu metas pessoais para Sayers - realizar todos os exercícios - e à sua mãe, que era para ajudar o menino alcançar gradualmente o número desejado de repetições. Brooke Academia desenvolveu um plano que Sayers tinha que começar com 5 flexões, e gradualmente chegar a 25 médico listados.
Isso ajudou a família a se livrar do sentimento de uma tarefa impossível. Mais tarde Dzhinell perguntou como ela não tinha adivinhado quebrar uma tarefa complexa em etapas menores e mais acessíveis.
plano Tal pode ser aplicado a qualquer realizações. Você alcançar um objetivo pequeno, maior aquisição confiança e dar o próximo passo.
E como você se sente sobre a pobreza? você pode derrotá-la, mudando a maneira de pensar?