Como são os estereótipos de gênero

Apesar da impotência aparente e passividade dos seres humanos recém-nascidos, e sua o cérebro em desenvolvimento, é óbvio que eles estão equipados com um conjunto diferente" da primeira marcha necessário. " Os bebês são como esponjas, absorvendo informações sobre o mundo, e isso significa que precisamos seguir com muito cuidado o que o mundo diz nossas crianças. Quais são as regras e orientações que estão no mundo? São as regras a mesma para todas as crianças? Que eventos e quais experiências de vida podem ter um impacto sobre o produto final?

Um dos primeiros, o alto perfil mais e sinais poderosos, o que leva a criança é, naturalmente, um sinal sobre as diferenças entre meninos e meninas, homens e mulheres. Separação por sexo e gênero em toda parte: este bebê roupas e brinquedos, livros, educação, carreira, filmes e livros, para não mencionar o sexismo diária "aleatório".

Basta ir ao supermercado e você ver filas e filas de produtos com um toque de sexo - gel de banho ( "Tropical chuva" para mulheres "construir músculo" para os homens), pastilhas para a tosse, jardinagem luvas, mistura de frutas secas e castanhas ( "explosão de energia" para homens e "The Power of Life" para as mulheres), conjuntos de chocolate de Natal (com chaves e chaves de fenda para meninos, ornamentos e cosméticos para meninas). Tudo isso significa uma coisa, e só um tem de sentir a dor na garganta ou recordar as rosas em seu jardim como um assunto rótulo de gênero imediatamente podvorachivaetsja.

Claro, porque o "homem real" não vai ir para o jardim com luvas de classe "errado" e a "mulher real", mesmo que acidentalmente ensaboou "construir músculo".

Em junho de 1986, fui para a sala de parto, para produzir uma filha №2. Naquela noite, Gary Lineker marcou um belo gol na Copa do Mundo. Juntamente com a minha filha nasceram mais oito bebês, todos meninos, e todos supostamente chamado Gary (eu também gosto). Somos vizinhos ler a partir de notas perto (não pro futebol), quando de repente ouviu um som como se a aproximar locomotiva, cada mais alto momento: nós dirigimos aos nossos novos filhos. Meu vizinho entregou pacote azul, ea enfermeira disse com aprovação: "Isso é Gary. Ele já flexionou sua luz!".

Eu recebi o pacote atribuído a mim, enrolado em um cobertor amarelo (feministas vitória em primeiro lugar e dificilmente conquistado), e da enfermeira suspirou: "Isso é seu. O mais alto de todos. Ele não se parece com uma menina!". Na tenra idade de dez minutos minha filha foi confrontado pela primeira vez com a divisão sexual do mundo em que ela tinha acabado de chegar.

Estereótipos tornam-se uma parte integrante do nosso mundo que estamos no primeiro pedido pode compilar uma longa lista de "características" de pessoas (estados, atividades, etc.). E se compararmos nossa lista com uma lista de amigos ou vizinhos, encontramos um monte de jogos.

Estereótipos - um cognitivas "atalhos" de imagens em nossas cabeças.

Quando somos confrontados com pessoas, situações, eventos que vão fazer algo sobre isso, estas imagens permitem que o cérebro criar as suas previsões e para preencher as lacunas, para desenvolver previsões preliminares, que determinam o nosso comportamento. Estereótipos ter um monte de espaço de armazenamento vocabulário social e memória social compartilhada por outros membros da nossa sociedade. [...]

Como já sabemos, o nosso cérebro social - uma espécie de "tesouro", que recolhe as regras. Ele olha para as leis de nosso sistema social, bem como "importantes" e características "desejáveis" que precisamos adquirir a fim de atender os "amigos" do grupo de contacto identificado. Isto irá inevitavelmente incluir informações estereotipado sobre como deve olhar "como nós" como devemos nos comportar, o que pode e não pode. Parece que existe um limite bastante baixo para este aspecto da nossa identidade, uma vez que é muito fácil de atravessar.

Vimos que certas manipulações, incluindo a reação de ameaça do estereótipo pode ser completamente invisível. Ele não precisa muitas vezes para lembrá-lo que você é mulher ineficiente que você se tornar mulher ineficiente. E nem sequer precisam ser lembrados de que você é uma mulher, o seu "eu" fará o resto. Isso se aplica até mesmo para as quatro meninas ano. imagem a cores, em que uma menina brincando com uma boneca, tem sido associadoEfeitos de estereótipos de género e ameaça estereótipo sobre o desempenho das crianças em uma tarefa espacial. com maus resultados sobre a percepção do espaço tarefa.

A rede neural do cérebro associadas com o processamento e armazenamento de rótulos sociais diferemcorrelatos neurais dissociáveis ​​de estereótipos e outras formas de conhecimento semântico. daqueles que estão ocupados trabalhando com o conhecimento mais geral. A carga líquida de estereótipos sobrepõem os responsáveis ​​pela auto-identificação subjetiva e auto-identificação na sociedade. Portanto, as tentativas de estereótipos desafio, especialmente sobre mim performances ( "Eu sou um homem, e, portanto ...", "Eu sou uma mulher, e, portanto... ") implicará uma conexão muito rápida ao armazenamento compartilhado de conhecimento, que, em qualquer caso, não é suficiente informações. Crenças desse tipo é algo muito enraizado no processo de socialização, que é a própria essência do ser humano.

Alguns estereótipos têm seu próprio sistema de reforço positivo, que, se é para ser executado, irá fornecer o comportamento associado com as características estereotipadas.

[...] estereótipos sobre brinquedos "para meninas" e "meninos" pode afetar toda uma gama de habilidades: as meninas que pensam de Lego projetado para meninos desempenho piorEfeitos de estereótipos de género e ameaça estereótipo sobre o desempenho das crianças em uma tarefa espacial. projeto de trabalho.

Às vezes, os estereótipos podem se tornar gancho cognitiva ou um "bode expiatório". Neste caso, o pobre desempenho da tarefa ou a falta de capacidade pode ser atribuída à característica, a qual está associada com estereótipo. Por exemplo, antes de síndrome pré-menstrual para a explicação dos fenômenos que poderiam ser muito bem ser relacionado com outros fatores, e nós discutimos no Capítulo 2. Os cientistas descobriram que as mulheres são frequentemente responsabilizadas seu mau humor por causa dos problemas biológicos associados à menstruação, embora a causa, da mesma forma, pode ser outraUma abordagem de atribuição aos humores eo ciclo menstrual. fatores.

Alguns estereótipos são e prescritiva, e descrevendo, se você enfatizar o lado negativo da capacidade ou caráter, um estereótipo é apropriado "prescrever" ou ações inadequadas. Os estereótipos são também sinais fortes de que um grupo de certa forma melhor que o outro, e que há coisas que os membros um grupo simplesmente "não pode" fazer e não fazer, ou seja, enfatizar a divisão em "mais alto e diminuir. " O estereótipo de que as mulheres não podem fazer ciência, implica que eles não estão envolvidos em ciência e ciência deixando para os cientistas do sexo masculino (e tornam-se uma espécie de assistentes comely). [...]

No ano passado, a juventude organização de caridade «Girlguiding» realizou uma pesquisa e relataram os resultadosestereótipos de gênero que afetam o comportamento de meninas tão jovens quanto sete: As meninas já em sete anos de idade, sentir a pressão dos estereótipos de género. Os pesquisadores entrevistaram quase duas mil crianças e descobriu que, por essa razão, quase 50% dos entrevistados não têm nenhum desejo de falar ou participar em actividades escolares.

"Ensinamos as meninas para que a virtude mais importante para eles - como os outros, e isso é uma boa menina se comporta com calma e educadamente", - observado nos comentários de cientistas.

É óbvio que esses estereótipos estão longe de ser inofensivo. Eles têm um impacto real sobre as meninas (e meninos), e sobre as decisões que eles fazem em suas vidas. Não devemos esquecer que o desenvolvimento social do cérebro da criança está intimamente ligado com a busca de regras e expectativas sociais, o membro relevante do grupo social. Obviamente, os estereótipos associados ao sexo / gênero, criar um completamente diferentes conjuntos de regras para meninos e meninas. Esses sinais externos que recebem pouca mulher, não dar-lhes a confiança de que necessitam para alcançar os patamares de sucesso no futuro. [...]

A par com a capacidade de reconhecer categorias de gênero e características relacionadas, as crianças parecem estar ansioso para cumprir preferências e atividades de seu próprio sexo, e isto é confirmado em estudos do fenômeno do PKK ( 'vestido rosa com rendas "). Uma vez que as crianças a entender que o grupo a que pertencem, mais eles aderir estritamente a sua escolha, com quem eo que jogar.

As crianças também são eliminar impiedosamente qualquer um que não faz parte do seu grupo. Eles como os novos membros eleitos da sociedade: eles seguem mais estritamente as regras e vigilante monitorado para garantir que eles e outros executada. As crianças vão ser muito difícil decidir sobre o que pode ser meninas e meninos, eo que não é, e às vezes até mesmo deliberadamente desdenhoso os membros do sexo oposto (um amigo meu, um cirurgião pediátrico, uma vez que ouvi de meu filho de quatro anos que "só os meninos podem ser médicos "). Em seguida, eles são surpreendidos quando eles se encontram itens como os Lutador fêmea pilotos, mecânicos e bombeiros.

Até cerca de sete anos as crianças são bastante persistente em suas crenças sobre as características de gênero, e eles estão dispostos a seguir obedientemente o caminho que é colocado para fora para eles navegador correspondente gênero. Mais tarde, as crianças tomam exceção às regras de gênero sobre alguém que se destaca de uma maneira ou outra atividade, mas como ele saiu, e ele não pode incomodar, crenças bebê podem simplesmente "desaparecer em subterrâneo. "[...]

Se algo caracteriza os sinais sociais século XXI para as diferenças de sexo, ele está enfatizando ativamente "rosa para meninas, azul para os meninos."

E uma onda de rosa é muito mais poderoso. Roupas, brinquedos, cartões, papel de embrulho, convites para festas, computadores, Telefones, quartos, bicicletas, o que você chamá-lo, os comerciantes têm pintou-rosa cor. "Problema-de-rosa", forma agora mais sobrecarregados "princesa", é o tema de discussão muito preocupados com os últimos anos dez.

Jornalista e autor Peggy Orenstein comentou sobre este fenómeno em seu livro "Cinderella comeu minha filha: a Epístola aos vanguarda de um novo meninas cultura-meninas". Ela encontrou nas lojas de mais de 25 mil nomes de produtos, de uma forma ou de outra relacionados com a Disney Printsessoy.26

Todos os esforços para nivelar o campo de jogo estão frustrados com o ataque de ondas-de-rosa. "Mattel" a empresa emitiu "ciência natural" boneca Barbie - para estimular o interesse das meninas nas ciências. E o que pode construir engenheiro Barbie? máquina de lavar-de-rosa, um rotativas roupas cor de rosa, rosa caixa de armazenamento de jóias. [...]

Como sabemos, o cérebro - um sistema com uma "aprendizagem profunda", ela tende a obter as regras e evita o "erro de previsão". Assim, se o proprietário de uma identidade de gênero recém-adquirida para fora em um mundo cheio de poderosas letras cor de rosa que prestativamente Ele sugere que você pode fazer eo que não pode, que você pode e não pode usar, será muito difícil mudar a rota, a fim de dispersar a rosa onda.

Gina Rippon - Professor de Neuroimaging, um membro do comitê editorial do International Journal of Psicofisiologia (International Journal of Psicofisiologia). Seu livro "cérebro Sexo. neurociência moderna desmascara o mito do cérebro feminino "que sai em agosto, a editora" Bombora ", diz sobre o impacto das atitudes sociais e nosso comportamento "neyromusore", que é usado para confirmar enraizada estereótipos.

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