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“Alfabetização midiática: métodos para ensinar métodos de autodefesa a crianças em idade escolar contra a manipulação no espaço da informação” - curso 14.000 rublos. da MSU, treinando 2 semanas. (1 mês), Data: 5 de dezembro de 2023.
Miscelânea / / December 05, 2023
O objetivo do programa é treinar professores para atuarem em aulas de mídia de acordo com o programa do Governo de Moscou e desenvolverem suas competências em questões relacionadas ao ensino de técnicas de autodefesa de informações para crianças em idade escolar: identificação de dados falsos (falsificações) e combate à manipulação técnicos.
Com base nos resultados do programa, tanto as competências comunicativas dos professores quanto as competências na gestão das atividades analíticas dos alunos do ensino médio são atualizadas de forma abrangente.
As aulas serão ministradas on-line via Zoom. Os alunos terão a oportunidade de se comunicar com o professor e outros alunos em tempo real
Candidato em Filosofia, pesquisador sênior do Departamento de Filosofia da Linguagem e Comunicação da Faculdade de Filosofia da Universidade Estadual de Moscou em homenagem a M.V. Lomonosov
Graduado pela Faculdade de Filosofia da Universidade Estadual de Moscou em homenagem a M.V. Lomonosov. Depois de se formar na pós-graduação, atuou na área de tecnologias humanitárias: a partir de 1991 em jornalismo, a partir de 1992 – em relações públicas. Foi editor do jornal "Solidariedade" e da revista "Smysl", colunista do jornal "Pravda" e da revista "Expert", secretário de imprensa da Federação dos Sindicatos Independentes da Rússia. Como especialista do Comitê da Duma sobre Política de Informação e Comunicações, foi membro do Grupo de Trabalho sobre a Lei de Publicidade.
Em meados dos anos 90, finalmente ingressou na área de RP: foi o primeiro diretor do departamento de relações públicas da Tyumen Oil Company (1997-1998), assessor de RP do chefe da Renova CJSC (1998-2001). Desde 2002 - em projetos independentes. AP Segal tem vasta experiência na organização de campanhas e contra-campanhas no complexo de combustíveis e energia, mineração e metalurgia e em uma série de outras indústrias, experiência na condução de campanhas eleitorais, bem como apoio pessoal e proteção de informações de empresários e políticos.
Candidato em Filosofia, pesquisador sênior do Departamento de Filosofia da Linguagem e Comunicação da Faculdade de Filosofia da Universidade Estadual de Moscou em homenagem a M.V. Lomonosov, Diretor do Centro de Especialização em Projetos, Estratégias e Previsões Sociais (CESP) da Faculdade de Filosofia da Universidade Estadual de Moscou em homenagem a M.V. Lomonosov
Membro da Associação Russa de Relações Públicas (RASO), especialista certificado em relações públicas (certificado RASO nº 199).
Tópico 1. Conceitos básicos da teoria da comunicação.
Conteúdo e significado do curso. Conceitos gerais, terminologia e conceitos. Fundamentos da teoria da comunicação.
Elementos básicos do processo de comunicação.
Stakeholders e partes interessadas. Sujeito e objeto da comunicação. Comunicação e manipulação – pontos comuns e diferenças.
Tópico 2. Processo manipulativo.
Técnicas básicas de manipulação. Técnicas e algoritmos para identificação de manipulações.
Formas de tecnologias manipulativas aplicadas: publicidade, propaganda, agitação, sabotagem. Sujeitos e objetos de manipulação. Consciência comum.
Guerras de informação – duas abordagens principais. Sujeitos e objetos das guerras de informação.
PNL, “hipnose ericksoniana” e outras técnicas de quase comunicação.
Tópico 3. Desinformação e dados falsos
Verdade, erro e mentira. Aspecto formalmente lógico, filosófico, jurídico, moral e ético. Julgamentos epistêmicos e deônticos.
Dados falsos: razões, metas e objetivos de formação e divulgação.
Técnicas e algoritmos que permitem filtrar, validar e verificar dados.
Tópico 4. Jogos de negócios e estúdios de casos
Identificação e verificação de tecnologias manipulativas e dados falsos:
- na mídia (verificação de fatos).
- no processo de negociações.
- no processo de gestão.
- Em situações da vida pessoal
Repetição e reforço de material
Tecnologias educacionais eficazes para estudantes do ensino médio
O curso tem como objetivo principal desenvolver habilidades de autoeducação em alunos do ensino médio e dominar técnicas eficazes de auto-organização de atividades educacionais. O curso é de natureza transcurricular. Será útil para alunos interessados em aprimorar as seguintes habilidades: tarefa educacional, escolher métodos e encontrar informações para resolvê-la, ser capaz de estruturar o recebido conhecimento; analisar e sintetizar novos conhecimentos, estabelecer relações de causa e efeito, comprovar seus julgamentos; formular um problema e encontrar uma forma de resolvê-lo; dialogar e conduzi-lo, levando em consideração as peculiaridades da comunicação com os diferentes grupos de pessoas.
3,8
1 800 ₽
Mais detalhes Para o site do curso
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