Conhecimento de informática para crianças - curso 24.000 rublos. da Coddy School of Programming for Children, treinando 4 módulos (meses)
Miscelânea / / December 01, 2023
Duração: a partir de 4 módulos (meses), a partir de 32 horas*.
Número de filhos: de 1 a 4.
a partir de 750 rublos/hora em um grupo online,
a partir de 850 rublos/hora em um grupo offline,
a partir de 1.050 rublos/hora individualmente online,
a partir de 1980 rublos/hora individualmente offline.
É difícil imaginar o mundo moderno sem tecnologia da informação. As pessoas precisam de computadores em quase todas as áreas de atividade – seja na aprendizagem, no trabalho ou mesmo no entretenimento e lazer.
As competências informáticas são especialmente importantes para as crianças, pois proporcionam a oportunidade não só de aprenderem habilmente usar tecnologias modernas, mas também permitir que você realize a si mesmo, seu criativo e construtivo capacidades.
A literacia informática digital inclui uma compreensão do funcionamento básico de um computador e a capacidade de utilizar os recursos da Internet de forma competente e segura. E, claro, esta é a capacidade de trabalhar com texto com competência, fazer cálculos rapidamente ou apresentar seu projeto.
Estas são habilidades modernas que serão úteis tanto para estudantes mais jovens quanto para crianças mais velhas - em quase todas as carreiras, em qualquer hobby e na vida cotidiana.
No curso “Alfabetização Informática”, cada criança aprenderá a trabalhar em um computador e outros dispositivos de informação, dominar programas básicos de escritório modernos, compreender os termos principais Ciência da Computação. Você também ganhará habilidades no gerenciamento independente de pastas e arquivos, trabalhando com textos, planilhas e apresentações.
Os alunos aprenderão a garantir de forma independente sua própria segurança na Internet. Ganhe confiança ao trabalhar com um computador, os alunos aprenderão a garantir de forma independente sua própria segurança em Internet. Eles ganharão confiança para trabalhar com um computador e expandirão seus horizontes de TI ao se familiarizarem com tecnologias para trabalhar com informações de áudio e vídeo, noções básicas de modelagem 3D, desenvolvimento de jogos e criação de sites.
1. Desenvolva habilidades para um trabalho independente e confiante em um PC.
2. Adquirir conhecimentos sobre a estrutura de um computador pessoal e os princípios do seu funcionamento.
3. Aprenda a trabalhar com textos, imagens, cálculos, apresentações e adquira habilidades para trabalhar com segurança na Internet.
Vivemos em uma era de progresso técnico e tecnologia da informação. Os computadores estão firmemente estabelecidos em nossas vidas há muito tempo; eles nos cercam em todos os lugares.
As crianças desde o berço usam smartphones, tablets e outros gadgets. Uma criança pequena domina o computador por meio de jogos, vídeos, redes sociais, mensageiros instantâneos - ela o usa principalmente para entretenimento. Mas um computador não é apenas um brinquedo, mas também uma excelente ferramenta para aprender, desenvolver e criar coisas novas. O ensino oportuno de conhecimentos de informática às crianças permitirá que a criança passe de consumidora de conteúdo a criadora e se torne um usuário experiente de PC.
A literacia informática inclui a capacidade de trabalhar num computador e outros dispositivos de informação, domínio de programas de escritório, compreensão dos principais termos da ciência da computação, bem como habilidades para trabalhar com texto, gerenciar pastas de forma independente e arquivos.
Ao concluir o curso, a criança entenderá como funciona e funciona um computador moderno e aprenderá a trabalhar com programas de escritório. Poderá utilizar recursos úteis e garantir a sua própria segurança na Internet.
A criança expandirá significativamente seus horizontes de TI e adquirirá habilidades para trabalhar em uma variedade de programas de computador e serviços online. Essas habilidades serão úteis para ele agora, para realizar projetos criativos e escolares, e mais tarde - na universidade e no trabalho.
Para concluir o curso, seu filho precisará de um computador/laptop com programas instalados.
Professor do curso:
“Programação de jogos em Python”, “Criação de jogos no Roblox Studio”, “Programação em JavaScript”, “Alfabetização informática”, “Design gráfico Photoshop”, “Noções básicas de Adobe Illustrator”, “Noções básicas de animação em Adobe Animate”, “Criando jogos no Scratch”, “Programando jogos em Java”, “Arte digital: desenho em tábua"
Professor do curso:
“Alfabetização em informática”, “Minecraft: uma introdução à inteligência artificial”, “Hacker ético”, “Computador alfabetização no Mac", "Unreal Engine 4", "Python e aprendizado de máquina", "Programação Minecraft", "Bots em Pitão"
Professor do curso:
“Minecraft: Introdução à Inteligência Artificial”, “Criando Jogos no Roblox Studio”, “Unity 3D”, “Alfabetização em Informática”, “Desenvolvimento de jogos mobile em Android”, “Programação Minecraft”, “Desenvolvedor de videogames: criação de jogos 2D de diferentes gêneros"
1º módulo
O primeiro dia
Regras para trabalhar no computador. Profissões modernas relacionadas a computadores
- Conhecer o programa do curso;
- O conceito de sistema operativo;
- Trabalhar com janelas de programas;
- Profissões e áreas de atividade modernas relacionadas com bons conhecimentos de informática;
- Regras para trabalhar no computador.
Resultado da lição: conheci o programa do curso, aprendi as regras para trabalhar no computador.
Tarefa prática: discussão sobre o papel do computador e das profissões modernas, trabalho com janelas e textos, jogo de conhecimento das regras de trabalho com PC.
Segundo dia
Como funciona um computador? Dispositivos periféricos
- Dispositivo PC – principais componentes e sua finalidade;
- Dispositivos periféricos e sua finalidade;
- Trabalhar com mouse e teclado;
- Combinações de teclas.
Resultado da lição: estudou os dispositivos básicos de um PC e dispositivos periféricos, aprendeu a trabalhar com mouse e a usar simuladores de teclado.
Tarefa prática: tarefa para trabalhar com mouse e teclado - desenhar no programa Crocodile, digitar textos.
Dia três
Trabalhando na Internet. Pastas e arquivos
- Rede mundial de Internet. Conceitos e serviços básicos;
- Regras para utilização segura da Internet;
- Sistema de arquivos do computador: pastas e arquivos;
- Tipos de arquivo;
- Crie e salve um arquivo de texto, um arquivo com uma imagem.
Resultado da lição: conheceu os conceitos e serviços básicos da Internet, estudou o conceito e utilização de pastas e arquivos.
Tarefa prática: criar uma senha e verificar sua complexidade, criar e salvar um arquivo de texto, um arquivo com uma imagem.
Dia quatro
Criando uma história em quadrinhos. Comece
- Introdução ao género banda desenhada. Desenhamos e criamos no computador;
- Introdução ao conceito de startup;
- Seleção e fixação de tema para o projeto - startup.
Resultado da lição: estudando a teoria do trabalho com cores, finalizei a ilustração.
Tarefa prática: tarefa criativa - criar uma história em quadrinhos, discutir e escolher um tema para seu projeto de startup.
2º módulo
O primeiro dia
Procurando informações na Internet. Trabalhar com texto
- Introdução à gráfica simbólica;
- Consultas de pesquisa simples e complexas;
- Primeiras habilidades no trabalho com texto em MS Word;
- Habilidades em trabalhar com documentos Google;
- Tipos de arquivos de texto.
Resultado da lição: familiarizaram-se com gráficos simbólicos, aprenderam a criar e formatar texto em editores de texto e fortaleceram suas habilidades com o teclado.
Tarefa prática: criação de desenhos utilizando técnica gráfica simbólica, busca de informações na internet, digitação e formatação de textos em MS Word e Google Docs.
Segundo dia
Trabalhando com imagens. Tipos de computação gráfica
- Tipos de computação gráfica, tipos de arquivos;
- Pesquise imagens por foto;
- Processamento de imagens raster no programa PixlR.
Resultado da lição: conheceu os tipos de computação gráfica, aprendeu a pesquisar imagens na Internet, aprendeu as formas básicas de trabalhar com imagens em um editor gráfico.
Tarefa prática: encontre uma imagem, desenhe uma imagem fractal, crie e processe uma imagem raster no editor online PixlR.
Dia três
Trabalhando com vídeo
- Familiaridade com arquivos e formatos de vídeo;
- Introdução à hospedagem de vídeos;
- Criação de animação gif;
- Crie seu próprio vídeo em um editor de vídeo online.
Resultado da lição: aprendeu a distinguir entre tipos de arquivos de vídeo, aprendeu a criar animações GIF simples, aprendeu a criar seu próprio vídeo em um editor online.
Tarefa prática: pesquise arquivos de vídeo em seu computador, encontre um vídeo em um site de hospedagem de vídeo sobre um tópico específico, crie uma animação GIF, crie um vídeo.
Dia quatro
Trabalhando com arquivos de áudio
- Introdução aos formatos de arquivos de áudio;
- Introdução aos recursos – bancos de música, samples;
- Criando sua própria composição. Baterias eletrônicas;
- Criação de vídeo publicitário com acompanhamento de áudio.
Resultado da lição: criou sua própria composição de batida, criou um comercial usando um serviço online.
Tarefa prática: tarefas criativas - criar uma composição musical batida, criar um vídeo, trabalhar com bancos de música - selecionar e baixar amostras.
3º módulo
O primeiro dia
Criando apresentações
- Conteúdo e objetivos da apresentação;
- Regras para criação de apresentações;
- Recomendações para design de apresentação;
- Trabalhando com o Google Presentations, começando a criar sua própria apresentação.
Resultado da lição: Estudamos as regras de criação, preenchimento e design de apresentações e aprendemos como criar nossas próprias apresentações do Google.
Tarefa prática: criação de uma apresentação (apresentação de cartão de visita).
Segundo dia
Desenvolvimento de sites. Design e estilo geral do site. Ideia de site
- Vários tipos de sites, elementos de sites;
- Cores e fontes do site, seleção de paletas de cores;
- Logotipo e identidade corporativa e sua importância para o site;
- A ideia do seu site – descrição e design do site.
Resultado da lição: aprendeu como destacar elementos do site, encontrar vantagens e desvantagens em diversos sites, selecionar cores corporativas para o seu site, escolher uma ideia e criar uma descrição do seu site.
Tarefa prática: análise e comparação de sites quanto ao seu conteúdo, design, seleção de um esquema de cores para seu site, criação de um projeto para seu site.
Dia três
Primeiros passos no Tilda
- Cadastro no Tilda;
- Funções básicas do Tilda;
- Blocos simples;
- Crie a primeira página.
Resultado da lição: cadastrado no Tilda, estudou o menu principal do Tilda, aprendeu a criar blocos na página.
Tarefa prática: criação e configuração da primeira página do site.
Dia quatro
Animação, links e transições em bloco zero
- Criação de Bloco Zero;
- Transições entre páginas;
- Animação no site.
Resultado da lição: adicionou Zero blocos ao seu site, adicionou páginas ao site, configurou transições, estudou configurações de animação.
Tarefa prática: preenchendo sua página com blocos e blocos Zero, configurando e projetando elementos de página em seu site.
4º módulo
O primeiro dia
Introdução à Modelagem 3D
- Modelagem 3D no mundo moderno;
- Noções básicas de criação de modelos 3D no TinkerCad;
- Ferramentas e técnicas de modelagem 3D;
- Criação do seu próprio modelo 3D.
Resultado da lição: familiarizou-se com as tarefas de modelagem 3D, dominou as técnicas básicas de trabalho e a tecnologia para a criação de modelos 3D.
Tarefa prática: trabalhando com ferramentas TinkerCAD, criando seu próprio modelo 3D de um objeto, edifício ou personagem.
Segundo dia
Introdução ao desenvolvimento de jogos. Trabalhando com objetos de jogos 3D
- Introdução ao gamedev. Profissões relacionadas ao desenvolvimento de jogos;
- Instalação e familiarização com a interface Roblox;
- Criação e configuração de propriedades de objetos no ambiente de jogo.
Resultado da lição: estudamos o gamedev como um ramo da tecnologia computacional, conhecemos a interface e as ferramentas do ambiente de criação de jogos e criamos nossos primeiros modelos.
Tarefa prática: adicionando e definindo propriedades de objetos no Roblox, criando um objeto complexo
Dia três
Criação de mundos de jogo. Cálculos usando planilhas
- Criação de um mapa do jogo;
- Publicação do jogo;
- Cálculos através de planilhas;
- Preparação para apresentação com base nos resultados do curso.
Resultado da lição: criou e publicou um mapa do jogo no Roblox, aprendeu a realizar cálculos em planilhas.
Tarefa prática: criar um mapa do jogo e preenchê-lo com objetos, publicar o jogo, resolver problemas de cálculo no Microsoft Excel e planilhas do Google.
Dia quatro
Apresentando o Canva. Resumindo o curso
- Canva – introdução às ferramentas;
- Desenhar uma apresentação no Canva de acordo com o seu plano;
- Fazer uma apresentação;
- Resumindo o curso. Recomendações para formação contínua.
Resultado da lição: criou uma apresentação no Canva, resumiu os resultados do curso e fez uma apresentação.
Tarefa prática: criando uma apresentação sobre seus projetos com base nos resultados do curso.