Cientistas: visualização de vídeo acelerada não prejudica a qualidade da percepção
Miscelânea / / January 14, 2022
Isso ajudará a economizar tempo no aprendizado on-line.
Cientistas da Universidade da Califórnia, em Los Angeles, descobriram Aprendizagem em tempo duplo: o efeito da velocidade do vídeo da palestra na compreensão imediata e tardia: Se a reprodução de palestras for acelerada não mais que duas vezes, o material delas será lembrado quase tão bem quanto quando visualizado em velocidade normal. Nesse caso, o resumo não pode ser mantido.
Para provar sua teoria, os especialistas realizaram um experimento. Eles convidaram 231 alunos voluntários e os dividiram em quatro grupos: o primeiro incluiu vídeo em velocidade normal, o restante - com aceleração de uma vez e meia, duas e duas vezes e meia, respectivamente. Palestras de 13 a 15 minutos foram dedicadas ao mercado imobiliário e à história do Império Romano.
Depois de assistir, os alunos receberam questionários de 20 perguntas sobre cada tópico para testar sua compreensão do material. Como resultado, no grupo que assistiu ao vídeo em velocidade normal, os participantes deram uma média de 26 respostas corretas de 40, e aquelas que aceleraram a reprodução em uma vez e meia e duas vezes - em apenas uma menos. É verdade que, com uma aceleração de duas vezes e meia, a percepção se deteriorou: aqui, os alunos acertaram em média 22 questões em 40.
Uma semana depois, os cientistas repetiram os testes, mas mudaram as perguntas. Como resultado, os alunos que assistiram ao vídeo em velocidade normal obtiveram uma média de 24 em 40. Os grupos para os quais os vídeos foram acelerados em 1,5 e 2 vezes responderam 21 questões e em 2,5 vezes, 20.
Os especialistas também verificaram se a visualização repetida do vídeo afeta a assimilação do material. O primeiro grupo assistiu ao vídeo duas vezes em velocidade dupla, o segundo - uma vez, mas em velocidade normal. O resultado foi o mesmo - 25 pontos em 40.
Além disso, os cientistas convidaram os alunos a assistirem ao vídeo em velocidade dupla duas vezes, mas com um intervalo de uma semana. Os participantes deste experimento pontuaram mais do que aqueles que assistiram ao vídeo uma vez na velocidade normal.
Os pesquisadores observaram que a abordagem de aceleração de vídeo de 1,5 a 2 vezes funciona com a maioria dos materiais educacionais. Mas se as palestras forem especialmente difíceis, é melhor assisti-las na velocidade normal.
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Por 10 anos em TI, tentei muito: trabalhei como administrador de sistemas e testador, escrevi em uma dúzia de idiomas diferentes programação, liderou o departamento de informática da redação de um jornal impresso e liderou feeds de notícias portais de alta tecnologia. Eu posso corrigir o KDE2 para FreeBSD - e falar em detalhes sobre todas as nuances deste processo. Eu sonho com R2-D2 caseiro e vôo espacial.
Cobrir: Brian J. Matis / Icarus LMS / Lifehacker
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