Como você sabe se vai dar a criança ao jardim de infância

Mais e mais pais preferem formas alternativas de educação pré-escolar. Layfhaker pesquisou a história dos jardins de infância e descobriu que na agonia da escolha entre as formas de educação negligenciado problema importante.

Quando e por que foram os primeiros jardins de infância

O primeiro protótipo de uma tal instituição foi criada para trás em 1802 na Escócia. Fundador da infantários, como estamos acostumados a vê-los, acredita-se educador alemão Friedrich Fröbel. Ele veio, e o termo "jardim de infância» - jardim de infância.

Seu primeiro jardim de infância abriu FrobelHistória do jardim de infância em 1837. A primeira instituição funcionalidade semelhante na Rússia começou a levar as crianças em 1859. Um jardim para crianças sistema Frobel na Rússia foi criada em 1862 graças a Lyugebil Sophia, a esposa do famoso escritor Charles Lyugebilya.

Kindergarten é por acaso apareceu no meio do século XIX. Bebê que teve para garantir o desenvolvimento harmonioso e a mãe - uma plena participação na sociedade. No entanto, na prática, uma isenção parcial de mulheres de deveres maternais usado para trabalho feminino.

O trabalho em si foi subordinada jardins de infância não é o desenvolvimento e socialização das crianças, a educação e o direito de um Estado. estrito disciplina, A separação das crianças de acordo com a idade, o aprendizado de habilidades específicas, às vezes corporal punição - os principais princípios de operação dos primeiros tais instituições. Em alguns países, eles não mudaram até agora, então o campo adversário desta instituição cresce.

Quais são os prós e contras de creches marcar seus opositores e apoiantes

Contras creches

1. Acostumado ao regime e disciplina, que as crianças não precisam

Disciplina adversários jardim de infância entendida como coerção para cumprir com regras obsoletas, que têm sido úteis durante o trabalho de crianças em fábricas.

2. Eles não ajudam a socializar e trabalho em equipe ensinam

Os defensores da não-creches acreditam que o jogo - é voluntário para bebê. E nos jogos e actividades de jardim são obrigatórios, também muitas vezes envolvem brigas, disputas e conflitos.

3. As crianças não desenvolvem

Adeptos de educação alternativa acreditam que um grupo de 20-30 pessoas é impossível dar a devida atenção a todos.

4. estresse causa em uma criança

O garoto entra em um novo ambiente, geralmente em uma idade precoce, que tem um efeito negativo sobre o seu desenvolvimento psicológico.

Favor creches

1. Permitir que os pais para ganhar mais

Muitas vezes os pais simplesmente não podem pagar alternativa para Sadiku por razões financeiras. A família fornece a criança com tudo que você precisa, apenas quando a minha mãe e de trabalho, e o papa.

2. Ajuda estabelecer limites

Quando os pais passam com as crianças o tempo todo, a maturação ocorre dolorosamente. separação tardiaLjudmila Petranovskaya sobre a separação pendente e cuidados excessivaO que é giperprotektsiya As crianças - uma consequência da falta de limites entre a vida da criança e os pais.

3. desenvolver de forma independente

Instituto Federal de Desenvolvimento da Educação recomendaRecomendação do Instituto Federal de Desenvolvimento da Educação envolvem auto-emprego de crianças entre as idades de três anos. Kindergarten isso ajuda.

4. Dê mães e pais a oportunidade de auto-realização

E isso não é apenas sobre o comércio, mas também no tempo de lazer e recreação. A oportunidade de passar algum tempo sem o bebê reduz o risco de esgotamento pai.

O que dizem os cientistas sobre os benefícios e perigos de creches

As opiniões divergem. resultados do estudoPré-escolas reduzir as lacunas acadêmico-realização início: a abordagem de duas longitudinalRealizado em 2012 por Dr. Psicologia Elliott Tucker-fração da Universidade de Texas, dizem que a influência positiva dos jardins sobre o desenvolvimento mental das crianças. Psicólogo examinou 600 pares de gémeos. O cientista testou os filhos de dois anos e cinco anos, ele estudou a situação sócio-econômica de sua família, e descobriu como ter impacto sobre o desenvolvimento mental das crianças que visitam o jardim de infância.

O relatório afirma que um ambiente familiar ruim afeta a capacidade mental de crianças que não frequentam os jardins, muito mais do que as crianças que foram para essas instituições. Em outras palavras, a situação em casa torna-se desfavorável para a criança é muito menos de um problema se ele vai para o jardim. Se a família é muito pobre, mesmo visitar os pobres jardim é melhor do que uma estadia permanente em casa.

Outros cientistas dizembenefícios a longo prazo de um dia inteiro jardim de infância: um estudo longitudinal de base populacional que tão cedo quanto a terceira escola grade todos os benefícios do conhecimento acadêmico das crianças que iam para a escola maternal desaparecer. efeito social favorável também não foi estabelecida.

Entre os especialistas não há consenso ainda sobre o quanto deve ser no jardim de infância, se a criança tem que ir. Alguns estudos dizemAtrasar o jardim de infância até a idade de 7 oferece benefícios importantes para as crianças - estudoQue, se os restos do bebê no estabelecimento de até sete anos, é bem afetar o seu desempenho escolar. Outros, pelo contrário, advogadoKindergarten atraso em perigo de seu filho conclusão antecipada do jardim.

Quais são as alternativas para o jardim de infância convencional

O sistema de ensino está se desenvolvendo e ganhando popularidade hoje, métodos alternativos de educação de crianças pré-escolares. Aqui estão alguns deles.

educação em casa

Uma criança desde os primeiros dias de vida crescendo em condições confortáveis ​​para si próprios, sujeitos a um tratamento favorável, sem estresse e sobrecarga. Por isso, muitos pais estão hesitantes em mudar o sistema existente e deixar as crianças em casa até a escola. estudos qualitativos que falavam sobre os benefícios e prejuízos de educação em casa, ainda.

clubes infantis

O formato da educação, que ganhou popularidade em todo o mundo, incluindo o nosso país. Neste clube deixar seus filhos por algumas horas sob a supervisão de profissionais educadores. Enquanto a criança está jogando e descobre o mundo, os pais receberão uma pausa bem-vinda. clubes infantis são especialmente populares em regiões onde eles se tornaram uma alternativa para serviços mais caros de enfermeiros.

creches familiares

A alternativa para as agências governamentais, que apareceu nos países nórdicos. Em particular, hortas familiares são populares na Finlândia. Lá, os municípios são permitidos mães para educar as crianças de outras pessoas em casa, e seu número é limitado a quatro. No âmbito desta opção cria mobiliário doméstico, as crianças se adaptam mais facilmente e mais tarde o professor chamou sua tia, ou mesmo uma segunda mãe. pais pay para uma visita ao jardim para os municípios e autoridades comprar brinquedos, playgrounds equipar e salários pagar aos professores. Na Rússia, foi lançado o programa para criar tais jardins20 jardins infantis privados em Moscou em 2007, em Moscou.

avós

estatísticas precisas sobre quantas crianças na Rússia e outros países estão aumentando os avós, não. Para alguém como formato de treinamento é absolutamente normal e é o padrão. E alguém, pelo contrário, e parentes próximos não admite a seus filhos. cientistas insistemUma revisão sistemática da influência dos avós sobre os fatores de risco de câncer netosQue os avós prejudicar a saúde da geração mais jovem: animal de estimação doce, permissão para sentar-se e até mesmo aumentar o risco de câncer ao fumar com crianças. Mas sobre as próprias pessoas idosas que cuidam de netos tem efeitos benéficos - prolonga a vidaCuidar dos netos vem com enormes benefícios de saúde, ainda um outro estudo dos achados uma média de cinco anos!

Como mudar creches

Mudanças também ocorrem no-se do jardim de infância. Por exemplo, nos EUA agora prestar grande atenção à formação académica, conhecido mais cedoHá muitos benefícios para a educação científica começar cedo - muito cedo crianças com a ciência. Existem organizações ainda não governamentaisJardim de infância Actividades e Experiências Ciência que ajuda para se adaptar ao jardim de infância. Na Finlândia, o primeiro lugar do jogo. atividades sedentárias lá apenas não é o que está escrito em um programa especial de educação pré-escolar. Como resultado - estudantes finlandeses classifica consistentemente no top 10, com base em testes educacionais internacionais PISAO Programa Internacional de Avaliação de Alunos.

E na Suécia abriu um gênero jardins neutro onde as crianças não são referidos como "ele" ou "ela", e apelo a todas as crianças no neutro. Brinquedos não é dividido pela cor "para os meninos" e "meninas", e todas as aulas são realizadas só trabalhando em conjunto.

Na Rússia, também abrirEm Yamal abriu um jardim de infância inovador creches inovadores: um teatro, uma biblioteca e espeleológico.

É importante forma de educação

Enquanto os pais pensam, o que escolha a fazer em um ambiente de constante mudança, há uma questão mais importante.

Normas para a educação infantil em todo o mundo exigem conhecimento académico, porque as autoridades sabem que sem eles, o Estado não tem chance de sucesso econômico. Portanto, a carga de desenvolvimento criativo, especialmente com jogos para crianças, recai sobre os pais, não importa o que o formato da educação que escolheram.

Crianças com menos e menos jogar na caixa de areia e todos os trabalhos mais em testes e atribuições. Mesmo quando as crianças estão jogando-se, o processo passa pelos cenários de desenhos animados e jogos de vídeo. Certamente você já viu como uma criança não sabia o que fazer com ele se ele levou todos os gadgets e desligar a TV. dizem especialistasJogos infantis no espaço sócio-cultural contemporânea da Rússia sobre a atual crise da cultura do jogo e retardando o desenvolvimento mental das crianças.

Parece que em casa trazendo o bebê e os pais vão ser dias a fio para brincar e desenvolver em conjunto. Na verdade, os pais de hoje gastam em médiaOs gradientes educacional no Pais 'Time Criança-Care entre os países, 1965-2012: Os gradientes educacional no Pais' Child-Care Tempo crianças duas vezes mais tempo do que 50 anos atrás. Mas a qualidade desse tempo ainda é muito cedo para julgar.

Em 2010 ele publicou um relatório médicocrianças de classe média raquitismo sofrimento, Que se refere ao aumento da incidência de raquitismo, pela primeira vez em décadas. Entre os motivos - falta de sol e vitamina D por causa da grande quantidade de tempo dentro das paredes da casa que as crianças passam nos dispositivos eletrônicos. Na Rússia, por exemplo, 17 por cento das crianças com menos de três anos de smartphones de uso, e as crianças de quatro a sete anos de observaçãoComo as crianças na Rússia consomem mídia: TV, YouTube canais, aplicações móveis TV duas horas por dia.

Enquanto isso, o jogo não é no virtual eo mundo real - a condição mais importante para o desenvolvimento do bebê. Cientistas criaram uma teoria na qual há um lugar e comparadosComo o jogo afeta nossas vidas com animais (animais que o jogo, é melhor adaptado à vida), e tratado com o jogo (inventadoludoterapia psicanalítica Freud), e comunicação jogos com um nível de QI (falando sobre issoTeorias da brincadeira de criança a fabricante de teste real). Além disso, como mostrado por observações a longo prazoRaising Children: Insights surpreendentes de outras culturas as crianças dos povos indígenas em diferentes partes do mundo, para o êxito do desenvolvimento de uma criança não precisa necessariamente todo o armários brinquedos.

Portanto, nas próximas futuras mães e pais a ser resolvido muito mais difícil tarefa - como bebé planta imaginação. E manter a criança em um jardim de infância ou não, continua a ser uma escolha pessoal.