Que erros nos atrapalhar memorizar informações

No fluxo turbulento de dados é extremamente importante para processar informações de forma eficaz: as ênfases direito e não perder o conhecimento adquirido. Que durante o tempo de treinamento não perder tempo, certifique-se que você não faz um dos quatro erros comuns.

Erro 1. o excesso de informações

Lembre-se como na escola que não foram autorizados a livros sujos? Na verdade, marcação e liberação das teses no texto muito útil. Posteriormente, lançando um rápido olhar para estes "mimada" da página, você será capaz de recuperar até mesmo uma grande quantidade de informação na memória. No entanto, muitos cometem o erro - secretam muito.

• errado: Destaque toda frases ou mesmo parágrafos para alocar mais de 1-2 ideias-chave na página.
• corretamente: Destaque apenas palavras-chave que se relacionam com a página principal de pensamentos.

Erro 2. releitura

"Repetição - a mãe de aprendizagem" - mais uma vez, desde a infância, ouvimos este provérbio. Mas poucas pessoas sabem que ela tem uma sequela:

Repetição - a mãe de aprendizagem e um paraíso para os preguiçosos.

Experimentos têm mostrado que a re-leitura do texto não fornece uma melhora notável nos resultados das verificações posteriores do material adquirido. Além disso, você pode erroneamente acreditam que, para compreender uma idéia complexa, mas na realidade é apenas na superfície, o seu curto prazo memória. Esta é uma cramming clássico, que não conduz à assimilação de informações.

Muito mais eficaz do que tentar lembrar de todas as novas informações uma vez, e nos limitar às idéias principais. Pequenos pedaços de conhecimento irão moldar a memória e, eventualmente, ser capaz de adquirir novos itens.

• errado: Re-lido muitas vezes o mesmo texto em um esforço para se lembrar de tudo ao mesmo tempo.
• corretamente: Quebrar a novas informações e única loja a mais importante.

Erro 3. A falta de teste

Você amou monitoramento na escola? Dificilmente. Mas eles foram realmente útil. Apenas o teste de conhecimento pode revelar deficiências no material, o que parece ser estudado. Na escola, os professores fazem o trabalho para você, fazendo perguntas e avaliando as respostas.

Ao estudar o material, é muito importante prestar atenção ao auto-exame. Pode parecer que forma você vai perder um tempo precioso que poderia ser gasto em aprender coisas novas. Mas isso é um erro: mais no processo de aprendizagem definitivamente não é melhor.

Tendo estudado um pequeno bloco de material, tomar um passo para trás: Use suas notas e sublinhado, para ver se você aprendeu o material. E não desanime por causa do erro! Estes confiança cega ajudam a evitar em sua própria competência.

• errado: Tentar ler o máximo possível.
• corretamente: Verificar o grau de assimilação de cada unidade lógica da informação.

Erro 4. Abandonando a prática

conhecimento teórico só é necessária, a fim de aplicá-las na prática. E mesmo se o seu objetivo não é criar um produto tangível, e posse de informações de algum tipo, você tem que usar a teoria resultante. Caso contrário, o desempenho do seu aprendizagem Ele será baixo e conhecimento vai voar para fora da minha cabeça muito em breve.

Passar o tempo na aplicação prática da teoria, resolver o problema, crie um micro, compartilhar informações. Não tenha medo de críticas: é perfeitamente complementar o auto-teste e ajudará a aprofundar o conhecimento.

• errado: Absorve e armazenar informações.
• corretamente: Use esse conhecimento na vida.

resultados

A busca do conhecimento - uma necessidade humana natural. Mas isso não quer passar por uma informação de resíduos, utilizar métodos de ensino eficazes:

1. Gera menos, mas mais preciso.
2. Em vez de re-leitura Enfatizar mensagens-chave.
3. Verifique-se o mais rápido possível.
4. converso conhecimento no produto.